{"id":9833,"date":"2022-01-11T18:33:04","date_gmt":"2022-01-11T17:33:04","guid":{"rendered":"http:\/\/berufskolleg-en.de\/?p=9833"},"modified":"2022-01-12T08:16:58","modified_gmt":"2022-01-12T07:16:58","slug":"ein-projekt-zu-schule-ohne-rassismus-schule-mit-courage-im-rahmen-des-religionsunterrichts-der-hhu4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/berufskolleg-en.de\/?p=9833","title":{"rendered":"Ein Projekt zu Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage im Rahmen des Religionsunterrichts der HHU4"},"content":{"rendered":"\n

Im Zuge des Projektes “Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage” und gleichzeitig im Religionsunterricht haben sich die Sch\u00fcler*innen der HHU4 f\u00fcnf Wochen lang mit drei unterschiedlichen Projektarbeiten besch\u00e4ftigt. Die drei Themen wurden\u00a0\u200bvon den Sch\u00fcler*innen vorgeschlagen,\u00a0geplant sowie durchgef\u00fchrt.\u00a0Die Sch\u00fcler*innen konnten sich in ihre Gruppen selbst einteilen und ihnen war frei \u00fcberlassen, wie sie das Projekt umsetzen wollten.\u00a0Frau Duncker und Herr Aehling<\/strong> standen als Unterst\u00fctzung zur Seite.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Die Themen<\/strong> gliederten sich in die Inhalte Extremismus<\/strong>, Diktatur<\/strong> sowie psychische Erkrankungen<\/strong>. Die erste Gruppe<\/strong> erstellte ein Video mit Fokus auf die extremi<\/s>stische Form des Salafismus im Stil einer Dokumentation<\/strong>. In diesem Film wurde vielseitig auf die verschiedenen Aspekte des Salafismus eingegangen und von allen Seiten betrachtet. Insbesondere durch die nach der Vorstellung des Videos entstandene Diskussion \u200binnerhalb der Klasse. <\/p>\n\n\n\n

Die zweite Gruppe<\/strong> erstellte ein Kahoot-Quiz sowie ein Plakat zum Thema Diktaturen<\/strong>. Neben den Inhalten war auch Schwerpunkt, dass alle Projekteilnehmer*innen spielerisch \u00fcber das Kahoot-Quiz ihren Erfahrungshorizont \u200b\u00fcberpr\u00fcfen und erweitern konnten. Dabei gingen Sie auch auf die unterschiedlichen Formen von Diktaturen und wie sie entstehen k\u00f6nnen ein.  <\/p>\n\n\n\n

Die dritte Gruppe<\/strong> besch\u00e4ftigte sich mit psychischen Erkrankungen. Diese Gruppe war die gr\u00f6\u00dfte und konnte sich daher durch gemeinsame Unterst\u00fctzung innerhalb der Gruppe facettenreich mit der Definition einer psychischen Erkrankung und einzelnen Beispielen von Krankheiten<\/strong> besch\u00e4ftigen, wobei sie auch erkl\u00e4rten, wie ich psychische Probleme bei mir selbst oder anderen erkennen und wo \u200bich mir dementsprechend Hilfe holen kann. Eine rundum gelungene und abwechslungsreiche Projektphase innerhalb des Religionsunterrichts. <\/strong><\/p>\n\n\n\n


Autor: Tim Bach (HHU4)<\/p>\n\n\n\n

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Tim Bach<\/span> HHU4 (2021\/2022)<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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