Auch die zweite Internationale Förderklasse konnte Ende Januar an dem vom VfL Bochum finanzierten Projekt “Soccer meets learning” teilnehmen. Die Schülerinnen und Schüler bewiesen trotz sprachlicher Hürden immense Kreativität, hervorragenden Einsatz und konstantes Durchhaltevermögen, um die Teamfähigkeit zu stärken. Ein durch und durch gelungenes Projekt! (Raquel Pinto Cardoso)

Endlich dürfen wir wieder! 

Nach zweijähriger Pause wegen der Corona-Pandemie ist die diesjährige ERASMUS+ Gruppe – bestehend aus 15 Teilnehmenden aus verschiedenen Ausbildungsklassen des kaufmännischen Bereichs und dem Beruflichen Gymnasium – am Sonntagabend in Begleitung von Herrn Bittner gut in Dublin angekommen und hat am Montag den ersten Input erhalten: die Einführungsveranstaltung am ADC-College, unserer Partnerorganisation in Irland, und die erste Einheit „Irish English“. 

In dieser Woche können sich die 15 Schüler:innen und Azubis noch etwas akklimatisieren, ihr Englisch aufpolieren, die Stadt und das Umland erkunden, bevor es ab dem nächsten Montag ins Praktikum in die verschiedenen Betriebe geht. Nach vier Wochen Aufenthalt kommen sie – hoffentlich voller guter Eindrücke und Erfahrungen – zurück nach Ennepetal und werden uns sicherlich einiges zu erzählen haben! 

Wir wünschen aus Ennepetal viel Spaß und gute Erkenntnisse!

Das EU-Team

Im Rahmen des Beratungs- und Anmeldetages am Samstag, den 21. Januar 2023 haben sich zahlreiche interessierte Schülerinnen und Schüler sowie Eltern über Bildungsgänge und Bildungsmöglichkeiten informiert. Kolleginnen und Kollegen haben intensive Beratungsgespräche geführt, bei der Anmeldung bei Bedarf unterstützt und einen Einblick in den neu renovierten Standort gegeben. Die Schulsozialarbeiterin, Frau Wälter, sowie die Agentur für Arbeit vertreten durch Frau Schnotale haben ebenfalls Beratungsgespräche geführt. „Versüßt“ wurde der Tag durch leckere Waffeln und Kaffee, die durch die Oberstufe des beruflichen Gymnasiums der Freizeitsportleiter*innen (SGYO) vorbereitet und verkauft worden sind. (Michaela Paschalidou)

Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien, hat die HHU2 im Rahmen des Schulprojektes ‘Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage‘ anknüpfend an den Religionsunterricht an einem Poetry Slam Workshop teilgenommen.
Die 11. Klasse des Bildungsgangs Wirtschaft und Verwaltung, der zum Fachabitur führt, hat sich im Zuge des Projekttages mit künstlerischen Methoden weiterführenden Unterrichtsinhalten genähert. Neben dem regulären Unterricht in wirtschaftsbezogenen und allgemeinbildenden Fächern haben die Schüler:innen erfahren, was es bedeutet, Bildung ganzheitlich zu erleben.
Unter fachkundiger Anleitung des Rappers, Poetry Slammers und Künstlers Ugur Kepenek, wurde eine kreative Art des Unterrichts zum Thema “Diskriminierung” durchgeführt. Die Schüler:innen kreierten künstlerische Texte, auf der Grundlage ihrer eigenen Biographie und verwandelten sie in rhythmische Sprechtexte. Abschließend präsentierten die Schüler:innen nach vier Stunden erfolgreicher Arbeit ihre Ergebnisse und gingen in die wohlverdienten Weihnachtsferien.
Neben den Schüler:innen sprachen sich auch die Initiatorin Dina Wälter (Schulsozialarbeit) und der Klassenlehrer Thomas Aehling für eine Wiederholung des Projektes aus.

(Dina Wälter)

Unterrichtsinhalte in die Praxis umsetzen und dabei etwas Gutes tun – das erlebten Schüler*innen des Bildungsgangs „Sozialassistent*innen“ am 15.12.2022. Sie verkauften Waffeln und sammelten so Spenden für die Aktion „Der Westen hilft. Gemeinsam gegen den Hunger in der Welt“.

„Wir waren gleich begeistert, als wir von der Spendenaktion erfahren haben“, berichtet die angehende Sozialassistentin Selina Born. „Es war sofort klar, dass wir da mitmachen wollten.“„Gerade um die Weihnachtszeit vergisst man ja häufig, wie gut es einem eigentlich geht. Deshalb finde ich es wichtig, auch an die Menschen zu denken, denen es nicht so gut geht“, ergänzt ihre Mitschülerin Pauline Reinicke.

Die Schüler*innen überlegten, wie sie sich an der Aktion beteiligen könnten, und einigten sich schließlich auf einen Waffelverkauf. Eine gute Möglichkeit, um berufliche Kompetenzen zu erwerben und diese unter realistischen Bedingungen zu testen: Sie planten den Ablauf der Aktion, entwarfen Plakate und erstellten Flyer. Zusammen mit ihrer Lehrerin, Ute Maurer-Kreisch, berechneten sie die benötigten Mengen und kalkulierten den Verkaufspreis der Waffeln. Der Förderverein ZUBI unterstützte die Schüler*innen mit der Übernahme der Kosten für die Lebensmittel.

Im Rahmen des Politikunterrichts recherchierten die Schüler*innen die Hintergründe der insgesamt 48 Projekte, die der WDR2 gemeinsam mit der „Aktion Deutschland Hilft“ unterstützt. Auch die Frage, woran man die Seriosität von Hilfsorganisationen erkennen kann, wurde thematisiert. „Ich habe mir schon häufig darüber Gedanken gemacht, ob Spenden wohl dort ankommen, wofür sie gedacht sind. Hier konnten wir uns aber sicher sein“, erzählt Ann-Katrin. „Und auch wir wollten seriös vorgehen. Deshalb haben wir extra Spendendosen besorgt und diese verplombt. Geöffnet haben wir sie dann unter der Aufsicht von Zeugen. So haben wir auch das Geld aus dem Waffelverkauf gezählt.“ 

Und die Aktion kam an. Bereits beim Verteilen der Flyer im direkten Umfeld der Schule erhielten Schülerinnen eine erste Spende. Am Verkaufstag freuten sich neben Schüler*innen und Lehrkräften auch Anwohner entlang der Wilhelmhöher Straße über duftend heiße frische Waffeln.

Nicht zuletzt führte der Waffelverkauf zu schönen neuen Kontakten: Schüler*innen einer Internationalen Förderklasse des Berufskollegs unterstützten die angehenden Sozialhelfer*innen tatkräftig beim Backen. Die Schüler*innen kamen ins Gespräch und es wurde viel gelacht.

Insgesamt kamen schließlich 400 Euro zusammen, die die Klasse am 19.12.2022 am Glashaus des WDR2 auf dem Dortmunder Weihnachtsmarkt übergab.

„Das Projekt hat auch unsere Teamarbeit gestärkt. Jeder war eingebunden und hat sein Bestes gegeben,“ fasst Selina Born zusammen. Florian Voormann ergänzt: „Ich finde es gut, dass wir aktiv werden konnten. Nur so kann man etwas bewegen.“

„Solche Projekte sind enorm wichtig“, bestätigt Klassenlehrerin Melanie Kussin. „Die Schüler*innen waren sehr motiviert und haben großartig zusammengearbeitet.“ 

Melanie Kussin