Eine Klasse, viele Schülerinnen und Schüler, mehrere Nationalitäten, einige Religionen, unterschiedliche Weltanschauungen, eine Wissenschaft. Ein Besuch im Neanderthal Museum in Mettmann klärt über die Geschichte der Menschheit auf. Anhand vorheriger Vorbereitung im Unterricht (Textreader in entsprechenden Sprachen) und konkreter Aufgabenstellung war der Museumsgang eine abenteuerliche und lehrreiche Zeit. Vielen Dank an Herrn Steinhäuser für Idee, Organisation und Durchführung!

Raquel Pinto Cardoso

Im Rahmen der erfolgreich abgeschlossenen Ausbildung der SchülermentorInnen zum Peer-Projekt „Rauchfreie Schule“ wurden heute die Zertifikate an die MentorInnen überreicht, die in den nächsten Wochen und Monaten ihre eigenen Ideen in der gesamten Schule umsetzen werden, um die Schule zu einem rauchfreieren Ort zu machen. Ergänzend bekamen Frau Nierlich, Frau Cardoso und Frau Paschalidou Zertifikate, da sie die Ausbildung der MentorInnen zum ersten Mal geplant, vorbereitet, durchgeführt und ausgewertet haben.

Wir erwarten gespannt die nächsten Schritte und Aktionen!

Michaela Paschalidou

Neben vielen anderen Klassen des Berufskollegs haben auch die zwei IFKs heute das “Theater an der Volme” in Hagen besucht. Dort haben Wirtschaftsjunioren Hagen/Ennepe-Ruhr das Stück “Rolle aufwärts” gezeigt. In sechs kleinen Szenen wurde die Sichtweise des Bewerbers beim Bewerbungsgespräch und dessen Vorbereitung gezeigt, herrlich überspitzt und natürlich, wie es nicht laufen sollte. Im Anschluss gab es Gelegenheit das Thema im Gespräch mit den Darstellern und Organisatoren zu erläutern.

Raquel Pinto Cardoso

Vom 31.08. bis 02.09.2022 haben 23 Schülerinnen und Schüler aus 10 unterschiedlichen Klassen in Begleitung von Frau Cardoso, Frau Nierlich (Schulsozialarbeit) und Frau Paschalidou das Peer-Projekt “Rauchfreie Schule“ initiiert. Die Schülerinnen und Schüler wurden in der Jugendbildungsstätte Don Bosco in Hagen Rummenohl zu Schülermentoren und Schülermentorinnen ausgebildet.

Neben teambildenden Aktivitäten, die gar nicht notwendig gewesen wären, da die Schülerinnen und Schüler sich auf Anhieb durch das konzentrierte Arbeiten am Projekt gut verstanden haben, wurde inhaltlich unter vielen anderen Aspekten an den gesundheitlichen Folgen des Rauchens, aber auch an den Folgen für die Umwelt gearbeitet. Darüber hinaus feilten alle an ihren Fähigkeiten in Bezug auf Präsentationen und bewiesen dabei, dass sie auch über ihren Schatten springen konnten. Die verständnis- und respektvolle Atmosphäre beflügelte selbst die “Schüchterneren“ zu Höchstleistungen und Erfolgserlebnissen.

Trotz der Vielzahl an unterschiedlichen Bildungsgängen und individuellen Charakteren bildete sich in kürzester Zeit eine äußerst kreative Gruppe, die mit unzähligen Ideen und persönlichem Engagement jeder/jedes Einzelnen das Peer-Projekt nach vorne brachte und ihm den eigenen Stempel aufzusetzen vermochte.

Ein erster konkreter Schritt bei der Umsetzung des Projekts in der Schule wird der zukünftige Umgang mit den Zigarettenstummeln sein (Näheres wird noch bekannt gegeben). Vier Arbeitsgruppen werden im Folgenden mit ihren eigenen gewählten Schwerpunkten in die Schule gehen und über unterschiedliche Kanäle und Medien ihre Mitschülerinnen und Mitschüler aufklären, informieren, motivieren, zum Umdenken anstoßen, verblüffen, schocken und noch Vieles mehr. Ihr dürft gespannt sein!!!

Weitere Teammitglieder sind jederzeit herzlich willkommen!

Raquel Pinto Cardoso & Michaela Paschalidou

Hier geht es zum Flyer.